Yeme tutumundaki olumsuz değişiklikleri birçok faktör etkilemektedir. Kendini kabul, özgüven ve öz yeterlik, olumlu beden imajı ve sağlıklı beslenme davranışının gelişiminde önemli faktörlerdir (Karaduman, 2017). Bu faktörlerin temelleri ailede atılır ve aile ile kurulan erken ilişkiler olumlu benlik algısının yor dayıcılarıdır (Aksaray, 1992; Marsh ve Yeung, 1997; Kiremitçi, 2008). Bağlanma stilleri ve erken aile deneyimleri (0-6; 11-15) gelecekteki benlik algımız, ilişkilerimiz ve bazı patolojilerimiz için etkilidir ve bu bazı sağlam teorilerle desteklenmektedir (Bowlby, 1979). Erken ilişkiler çok değerlidir ve Bowlby ve meslektaşları bu bağlantıların daha sonraki psikolojik işlevler için gerekli olduğunu savunuyorlar. Bu varsayımlar bağlanma teorisini etkilemiş ve desteklemiştir (Shaughnessy ve Dallos, 2009). Bağlanma teorisinin en önemli ilkelerinden biri, bağlanmanın yeni doğanlar ve bakıcılar arasındaki etkileşimlerden organik olarak evrimleşmesidir (Ainsworth ve diğerleri, 1978). Bağlanmanın ebeveyn/bakıcı ile yenidoğan arasındaki sınır olduğunu söylemek doğru olur. Bu yaşamın ilk yıllarında gerçekleşen bağlanma, yaşamın ilerleyen dönemlerinde diğer insanlarla olan durumlarda harekete geçirilebilecek bir iç çalışma modeli yaratır.

        Bugün, bu senaryoyu anlamaya çalışmak için çok sayıda bağlantı türü kullanılmaktadır. İlk bağlanma modeli 1978’de Mary Ainsworth ve arkadaşları tarafından oluşturuldu. Ainsworth’a göre güvenli bağlanma, endişeli bağlanma ve kaçınmacı bağlanma üç farklı bağlanma türüdür. Bebeğin fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarına uygun şekilde cevap veren bir ebeveynlik modeli, güvenli bağlanma yaratır. Güvenli bağlanmayı öğrenen bebekler kazandıkları güven duygusu ile yeterliliklerini artırabilir ve başkalarına empati ile yaklaşabilirler (Mallon, 2008). Güvenli bir şekilde bağlanan bebekler anneleriyle samimi ve sıcak ilişkiler geliştirir. Güvenli bağlanma stiline sahip bireyler iyimser bir bakış açısına sahiptir. Stresli durumlarla karşı karşıya kaldıklarında, durumu yönetebilir ve duygularını kontrol edebilirler ve sosyal destek aramakta zorluk çekmezler. Özgüven ve öz yeterlilikte oldukça iyidirler (Shaver ve Mikulincer, 2002).

        Endişeli- kararsız bağlanma bu tür bir bağlanmanın, içsel bir huzursuzluk ya da dış bir etken tarafından tehdit edildiğini hisseden bebeğin, bakıcıdan beklenen tepkiyi beklenenden daha geç alması ya da hiç almaması durumunda ortaya çıktığını söylemek mümkündür. Kaygılı ve kararsız bağlanma eğilimi gösteren çocukların fiziksel yakınlıktan hoşlanmadıkları gözlemlenmiştir (Bell ve Ainsworth, 1972). Bazı travmatik aile olayları, terk edilme, ani ebeveyn kaybı ve ebeveyn istismarı bu tür bir bağlanmaya yol açabilir. Bu bireyler yüksek düzeyde kaçınma davranışı göstermezler ancak kaygı düzeyleri oldukça yüksektir. Bağlı oldukları insanlardan ayrılmak istemezler, ayrılık kaygısı yaşarlar. Olumsuz duygu ve düşünceleri kolayca yaşarlar (Shaver ve Mikulincer, 2002).

        Kaçıngan bağlanma bu tür bağlanma stiline sahip bireyler, zor ve aşırı stresli durumlarda başkalarının desteğine güvenmezler. Yakın ilişkilerde kendilerini rahat hissetmezler ve diğer bağlanma türlerine sahip bireylerden nispeten uzaktırlar. Kaçıngan bağlanma stiline sahip çocuklar, bağlanılan kişiden ayrılmaya karşı protesto edici bir tutum sergilerler. Bu protesto tutumu, yaşanan öfkeyi azaltmaya yardımcı olmakla kalmayıp aynı zamanda çocuğu ebeveynden uygun bir mesafede tutan bir savunma mekanizmasıdır (Ainsworth, 1979). Bu insanlar bir yakınlık ve güven duygusu arasalar da, reddedilme düşüncesi ağır basabilir. Bu nedenle kaçınmacı tutum sergiledikleri durumlar oldukça yaygındır (Bartholomew ve Horowitz, 1991).

        Bu üç bağlanma stili yetişkin olarak da kendini gösterir. Güvenli bağlantı, bebeğin fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarını etkili bir şekilde ele alan, güvenli bağlanma stili olarak bilinen bir ebeveynlik stili ile desteklenir. İstikrarlı bir bağlanma stiline sahip insanlar iyimserdir (Shaver ve Mikulincer, 2002). Gergin bağlanma şekli, Bu tür bir bağlanmanın, yenidoğan kendisini tehdit eden içsel veya dışsal bir endişe yaşadığında ve bakıcıdan beklenen yanıtı alamayınca veya beklenenden çok daha geç yaptığında geliştiğini iddia etmek mümkündür (Shaver ve Mikulincer, 2002). Bu tür bir bağlanmanın, bebeğin bakıcıdan beklediği yanıtı olması gerekenden daha geç aldığında veya iç veya dış bir faktör tarafından tehdit edildiğini hissettiğinde hiç almadığında oluştuğunu iddia etmek akla yatkındır (Shaver ve Mikulincer, 2002).

       Bağlanmanın varlığımız üzerinde çeşitli etkileri vardır ve nasıl davrandığımızı değiştirebilir. Bununla birlikte, incelemenin ana vurgusu, bağlanmanın yeme alışkanlıklarını ve yeme bozukluklarını nasıl etkilediğidir. Diğer birçok alanda olduğu gibi, bebekler de yaşamın ilk yıllarında sağlıklı bir yaşam geliştirmek ve sürdürmek için beslenme konusunda bakıcılarına güvenirler (Ventura ve Birch, 2008). Bakıcının diyet seçimlerine bağlı olarak, çocuk daha sonraki yaşamında kötü beslenme alışkanlıkları veya yeme bozuklukları geliştirebilir. Yeme bozuklukları, düzensiz yeme ile bağlantılı davranışlar ve kalıplarla karakterize geniş bir patolojik durum kategorisidir (Amerikan Psikiyatri Birliği, 2013). Burch, erken aile deneyimleri boyunca bağlanma stillerinin ve yeme davranışlarının aynı anda oluştuğunu ve çocuğun özerklik kazanmaya, isyan etmeye, çaresiz ve kişiliksiz hissetmeye karşı bir tür tampon işlevi gördüğünü iddia eder (Shaughnessy ve Dallos, 2009).

REFERANS

Ainsworth, M.D.S., Blehar, M.C., Walters, E., & Wally, S. (1978). Bağlanma kalıpları: Garip durumun psikolojik bir çalışması. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Ainsworth, M.D.S., Blehar, M.C., Walters, E., & Wally, S. (1978). Bağlanma kalıpları: Garip durumun psikolojik bir çalışması. Hillsdale, NJ: Erlbaum.

Aksaray, S. (1992). Adölesanların benlik imajını etkileyen etmenlerden anababa tutum algısı. Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.

Bartholomew, K. ve Horowitz, L. M. (1991). Genç yetişkinler arasında bağlanma stilleri: Dört kategorili bir modelin testi. Kişilik ve Sosyal Psikoloji Dergisi, 61(2), 226–244.

Bell, S. M. ve Ainsworth, MDS (1972). Bebek ağlaması ve annenin tepkisi. Çocuk Gelişimi, 43(4), 1171–1190. http://doi.org/10.2307/1127506

Bowlby, J. (1979). Bowlby-ainsworth bağlanma teorisi. Davranış ve Beyin Bilimleri, 2(4), 637-638.

Karaduman, M. (2017). Bağlanma stilinin yeme davranışı ve beden imajı ile ilişkisinin incelenmesi (Master’s thesis, Sosyal Bilimler Enstitüsü).

Mallon, B. (2008). Bağlanma ve kayıp, ölüm ve ölmek. Yas danışmanlığının teorik temelleri. Adaçayı yayınları. http://doi.org/http://dx.doi.org/10.4135/9781446214510.n2

O’Shaughnessy, R. ve Dallos, R. (2009). Bağlanma araştırması ve yeme bozuklukları: Literatürün gözden geçirilmesi. Klinik çocuk psikolojisi ve psikiyatrisi, 14(4), 559-574.

Tıraş Makinesi, P. R. ve Mikulincer, M. (2002). Bağlanma ile ilgili psikodinamikler. Bağlanma ve insan gelişimi, 4(2), 133-161.

Vahia, V. N. (2013). Ruhsal bozuklukların tanısal ve istatistiksel el kitabı 5: Hızlı bir bakış. Hint psikiyatri dergisi, 55(3), 220-223.

Van der Horst, K. (2012). Seçici yemenin üstesinden gelmek. Çocukların yeme davranışlarının merkezi bir yönü olarak yeme zevki. İştah, 58(2), 567-574.